如何辅导学生进行电脑绘画创作

主题画美术教数量美术教研究重要象经幼阶段绘画技练习已经积累丰厚造型素材, 教师要做其运用能力进行训练提高我几面引导 、挖掘主题确定造型 要功表现主题必须准确握主题深刻含义主题理解总停留表面肤浅认识使作品没深度缺乏内涵需要教师加确引导校组织世园我主题艺术月更握世园主题思想请一999第届世园主题与自迈向二一世纪始挖掘查找资料、追溯历史、解含义明白与自谐才能共存否则受自情报复道理快确定合适内容表现主题保护物植树造林植物做朋友同角度准确体现世园精神二0一一世园主题安·创意自城市与自谐共含义：指自指城市 城市自谐共；创意自指尊重自破坏自前提利用自、修复自使自类服务于世界各民手拉手、环境保护、濒危物、植树造林等内容跃纸环保意识表现淋漓尽致 二、根据主题合理造型 造型用绘画、拓印、雕塑等造型手段创造视觉形象表达自、社受思想、情使获美术创作体验、乐趣认识理解形式美则提高造型表现能力造型表现经验丰富根据主题含义合理造型足比选择主题相符造型合理零散造型组织美观画面都待于提高 《假我巨》引导观察析总结造型组画要领： 一.故事主公设计形象（根据情节加物态） 二.根据主要情节画其物 三.根据故事发间、点等添背景 容易手画面内容表达准确位 三、运用技能进行构图 构图遇少困难：构图单、画面内容主、布局欠合理、作画总习惯整体局部先用线条画形明确构图习惯局部始逐刻画完毕能握整体构图结现画太或太甚至画压缩比例空间等现象所我总向强调主体画画面主要位置根据画面留白添画《诗情画意》引导根据古诗类同进行构图写古诗诗写物作画面主体着重描绘画写景古诗先确定近景且具体刻画远景画稍微简洁些画叙事古诗单幅选择诗精彩场面采用连环画形式 四、运用色彩表达主题 绘画色彩主要两种表现形式：种再现性色彩另种表现性色彩再现性色彩创作者客观再现物象色彩比较写实；表现性色彩则创作者根据自理解受运用色彩进行表达表现性色彩并写实 同色彩带给我同理受种受帮助我更理解画面色彩表现力我解色彩受力运用色彩帮助我营造画面意境情调表达主题思想《球新》课部运用青翠绿色、纯净蓝色、明媚黄色表现我美家园倡导家护环境卫保卫球部运用白色、灰色、黑色、赭石色表达自环境益恶化忧患意识敲响环保警钟 五、使用文字补充说明 画配书更能展现艺术高雅书画完美结合更能体现作品意境唐朝诗王维第诗写进画幅幅精彩作品呈现书画完美结合经欣赏、讨论种艺术形式产浓厚兴趣创作欲望总结诗竖式横式表现都行表现形式并根据需求同（诗主画主）调整诗画面比重达诗画合相益彰 总阶段针性引导抓住同主题进行创作构建层提高造型表现能力我每位美术教师义容辞责